大家好，我是一名小学数学老师，同时我很喜欢研究孩子心理，所以，每天分享我的教学心得和育儿技巧，希望能给您带来帮助！

　　今天啊，我们来说说孩子叛逆的问题，我们会发现现在的孩子叛逆的越来越早了，以前可能到了青春期会叛逆，而如今的孩子有的小学一二年级就很容易和家长对抗，这个时候呢，其实就不要盯着孩子了，是咱们大人该反思了我们可能因为孩子学习的原因挑他太多的坏毛病了，我给大家分享与孩子相处的五个原则，能够很好的改善亲子关系：

　　第一个学会倾听孩子，这点是我们大人做得最差的地方，我们总是觉得孩子还小也不太懂事儿，有时候说的话跟学习没啥关系，就很容易打断他的话，其实，在孩子倾诉的过程中，他是在抒发他内心的一些情绪，虽然你打断他，他也没有生气，但是对他的情绪宣泄是一种压抑，有时候他也在分享快乐，我们却催着他去写作业，久而久之，孩子就会觉得我说什么你都不愿意听，那你的话我也不想听！

　　第二个尊重孩子才是真正的爱孩子，有的家长就觉得我每天给孩子早起做饭，不让她做家务，给他买好吃的，好喝的，把所有的爱都给了孩子，孩子反而更加不听话了，其实啊，大家都误解了，你给孩子足够的物质条件，那只是基础，孩子更需要的是尊重。有的父母哪怕对孩子的学习很严厉，但是语言上很尊重孩子，那她也愿意接受你的意见，尤其是初一的家长别觉得孩子还小。不管他多大，我们爱孩子的基础一定是先尊重他；

　　第三是要参与到孩子喜爱的事情中，家长们参与最多的就是孩子的学习了，这是孩子最反感的，咱们想和孩子聊学习，要先和孩子聊他感兴趣的话题，比如孩子喜欢打篮球，那么父亲就要陪孩子去打篮球，你先做他的伙伴和朋友才行，孩子喜欢聊历史，你就多学点历史知识，家长要学会走进孩子的内心世界，我们跟他聊点他感兴趣的话题孩子也开心了，那么就可以顺带的把学习也给聊一聊，然后呢，再给他提一些建议，他才会接受，就相当于是你给他面子了，他也会给你面子，你要是一上来就横冲直撞的跟他聊学习，不提前营造一个好的聊天氛围，那么孩子会很难接受的，其实这变相的教给孩子沟通的技巧了，这也是咱们大人平时交往的习惯呀，咱们平时不就是这样和同事交往的吗，家长们要明白个道理一定是要参与到孩子喜欢的事情中才叫参与，如果你只是参与孩子的学习，那叫做监督，让孩子觉得很压抑，很沉闷；

　　第四：就是每天赞美孩子，不要担心赞美孩子就会让他骄傲了，我们可以跟孩子沟通，有一个基本的逻辑就是你要是想指正他什么，你先要找找他的闪光点，先说它两三个优点，然后再指出他的不足，他就很容易接受了。人不都是这样吗，都喜欢听好的，大家不要逆着人性去做事，就觉得你是我的孩子，我批评你两句还不行吗，其实这样偶尔一两次还行长时间下来，孩子就开始叛逆了。我们这样沟通也是在教孩子做人，这也是对孩子情商的一个培养你这样和孩子说话，那么到了社会上他跟别人的沟通，也懂得先营造一个良好的氛围啦；

　　第五：正确的鼓励！家长们总是分不清赞美和鼓励的区别，赞美是找到孩子已经做得好的地方儿，鼓励其实是给孩子提出一个更高的要求了，因此鼓励的方式很重要，鼓励孩子其实是站在信任孩子的基础上给他提一个更高的要求，同时要给孩子提供对应的帮助才行，比如说孩子总是做错题，那么咱们就要和孩子共同想办法去解决咱们领着孩子看看他写的结果和标准的答案有什么差别是思路出了问题，还是哪个知识点掌握得不牢固，咱们帮助孩子找到了问题的解决方案。去鼓励孩子并相信下次他一定能够做得更好，要不然孩子也没有找到方法，你鼓励他做不到的事情，这样的鼓励其实就是在勉强孩子，那他就不愿意去尝试了。

　　今天这个话题就说到这里，希望大家收藏并转发，我的愿望是能让更多的家长学习到这些知识，不要伤害到孩子，谢谢大家，咱们下期再见！